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在县城开托管班老师要如何做好管理

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  • 发布时间:2019-11-25 17:33
  • 有效期至:长期有效
  • 招商区域:全国
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详细说明
 教学部门是各大托管班最重要的核心部门之一,如何使教学部门高效运转,做好教学质量的把控,是每一家学校要抓的硬基础。

 

教师管理3方面

学校教务教学管理的核心:教师的管理。

 

那么托管班怎么样实现教师的高效管理呢?我们从避免依赖名师,业务培训、分权严格绩效考核3个方面来分析:

 

一、避免依赖名师

 

有一些机构的课程项目不是很吸引人,家长的信任度难以培养出来,于是靠依赖名师提高客户信任度、满意度。

 

这个是有极大的风险的。如果某个项目就是靠名师做起来的,那么这个名师早晚会因此来要挟你,要么要股份,要么要加薪,不然就去别的地方,就给你撂挑子不干了。

 

所以我们校长要避免用名师去提升客户满意度,那我们如何避免依赖名师:

 

(一)推课程。用课程提升满意度、推品牌、推服务,或者推某个教师集体,不能是个别名师。

 

(二)项目收益分成不分股份。如果你确定遇到了有某个项目的优秀名师,他也愿意拿来和你分享,这个时候你可以考虑用项目本身的收益分成的办法来合作。和名师分钱,不要分股份。

 

二、加强业务培训

 

加强业务培训不仅可以提高老师的业务能力,还能消除老师单干的想法。我们有很多托管班的老师和我们合作一段时间以后,就会产生单干的想法。

 

而通过业务培训,老师能清楚的知道他自己单干的胜算有多少。开学校除了教课以外还有很多事情要操心,比如盈亏点在哪里,校区开销、教务难度、营收成本等等,让老师自己掂量一下自己是不是能够搞定全部的内容。

 

如果做不到,代价是什么?从而让一些自己想开学校的老师打消念头,让他长期的和你合作下去。

 

三、分权制度和严格考核制度

 

人治会造成很多的混乱,人为因素过多,就会给团队带来不公平。老板随心所欲的这种感觉,容易造成员工的流失。

 

按规矩办事,都有章可循,按章考核,制度面前人人平等,避免出现人治的现象。

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